我看見一棵鮮艷的宮和故事樹，它是星星粉白色的，樹上有一只金貓，城堡盡管那貓長得很可愛，宮和故事但我沒有接近它，星星因為我挨過貓抓，城堡對這一點我可是宮和故事刻骨銘心的。貓從樹上走下來，星星的城堡確是走下來，因為別的宮和故事貓是用爪子抱著樹爬下來，而它的星星身體與樹干成直角，兩只后腳輕松自如地走著。城堡下了樹，宮和故事它來到我跟前，星星似乎還笑了一下，城堡接著它張開前爪，爪子里有一張小紙片，小紙片開始飛速擴大，貓把它放在地上，對我說：“這是童話世界的旅游圖，祝你走運，地球孩子?！闭f完便又慢悠悠地走上樹去了。
　　我激動得忘了說謝謝，迫不及待地去的看旅游圖。旅游圖上的“白云宮”三個字吸引了我。圖上還寫著：去“白云宮”必須在童話世界入口的那棵粉白色的樹上摘取一片能發光的葉子。于是我爬上樹摘了一片葉子，葉子碰到我的手，我便飛了起來。
　　好奇心使我睜開眼睛，我看見許多皎白的云朵，越往高飛云朵越多，最終搜集成一望無際的云海。我站在云海上，看見一個富麗堂皇的宮殿，這就是“白云宮”了。
　　我想，既然是宮殿，就一定有許多衛兵把守，不能從正門出來。我繞到宮殿的右后方，只見房頂上一個金色的圓柱形筒里冒出一朵朵翠綠的云，就小心翼翼地爬上房頂，然后不管三七二十一鉆進圓筒。然而，我一滑下去就昏已往了。
　　等我醒來，發現自己躺在鋪著白云的床上，床邊坐著一個漂亮的小女孩兒。原來我鉆的所謂圓筒其實是“白云宮”廚房的煙囪。這里的人燒飯的燃料與地球不同，所以煙的顏色是翠綠色的。之后廚師把我抬來見女王——我面前的這位漂亮女孩兒。女王通知我她叫瑪格麗特，往年十三歲。她聽我講了地球上的許多有趣的事，我跟她參觀了后宮的大花園，這里的花全是五顏六色的云朵，其中另有一朵烏云做花瓣的黑郁金香呢。
　　該吃午飯了，廚師端上豐盛的飯菜。我愣了：廚師都是小孩子。瑪格麗特對我說這里的人都是小孩子。當我通知她我是因為怕被衛兵扣住才去鉆煙囪時，她笑著說：“我的衛兵也是孩子，他們有那么可怕嗎？嚇得你連正門也不敢進，而去鉆煙囪，怎么樣，熏得夠嗆吧！”
　　我打開旅游圖，瑪格麗特也湊過來看，我預備明天就去“星星城堡”，她表示要跟我同往。晚上我們聊了好久。我問：“你走了，‘白云宮’怎么辦？”“我的小大臣會替我治理的。我的王宮里的官員都是孩子，因為我相信孩子們的力量，不是嗎？對了，明天我們不用按旅游圖上的方式去‘星星城堡’，我們坐我的‘飛翔云’去?！弊屗@么一說，我興奮得都不想睡了，真盼著明天快些來到。
　　“星星城堡”里的聰明先生
　　一大早，我們就坐上“飛翔云”出發了。“飛翔云”飛得很快，“星星城堡”又離得不太遠，大約一頓飯的工夫就到了?！帮w翔云”下降在城堡外面，瑪格麗特把“飛翔云”變成一點兒大，放進衣袋里，然后說：“我有個表妹住在這里，我們去她那兒?！?/p>

　　進了城，我們直奔瑪格麗特的表妹瓊的家。瓊熱情地招待我們，歇息了片刻我提出到這里的學校看一看，因為我還不知道童話世界的學校是什么樣子呢。她痛快地答應了：“好吧，那所倒霉學校是值得看一看?！?br>　　瓊領我們來到了她所說的倒霉學?！切菍W校，通知我們這樣一件事：星星學校里有個自稱聰明先生的老師，他的教學方式只有三條：念書、背書、抄書。全校只有他一個老師，每日幾百名學生在各個教室里按他的教學方式學習。他只負責給同學們留作業，通知他的學生哪課書背哪課書，抄哪課書。
　　這所學校的學費貴得驚人。原來，學費里包括抄書用紙的錢。因為聰明先生的作業以排山倒海之勢向學生們壓來，孩子們每日都要寫到深夜，紙用完了，商店也已經關門，所以就有許多孩子完不成作業。提前買吧，總不能買幾百公斤放在家里，沒有地方呀。于是，我們的這位聰明先生讓學生統一交錢，買上幾噸紙存在學校倉庫里，每日發給每人五公斤。據說，自從建了這所星星學校，使一家因為種種原因面臨破產的造紙廠轉危為安，大發橫財。
　　再有，學費里另有配鏡費和治腦費。根據聰明先生的經驗，學生們按他的高明的教學方式學習一段時間后都要戴遠視鏡。這里的遠視鏡與地球的遠視鏡大體相同，只是在該裝鏡片的地方安裝的是兩個重疊在一路的，用特殊物質構成的網狀物，類似錄音機喇叭上的網，只是比它稠密些，學生戴上以后就像個大蒼蠅(fly)。噢，真可憐！
　　關于治腦費，就是每過些日子，學生們都被聰明先生帶到腦科醫院治療他們那變成為木頭的大腦。當然，腦袋變成為木頭可是不那么美妙，但聰明先生認為，腦袋稍微有一點變成木頭也沒有什么不好。那樣，學生就不會有新鮮的念頭，不會像童話世界里其他學校的學生一樣成天鉆研呀，探索啦什么的。
　　我們三個決定解救聰明先生和他的學生，聽瓊的哥哥說有個泉水城，那里有各種各樣的泉水，其中有許多是藥泉，專治各種病。我們便坐“飛翔云”去了泉水城。
　　泉水城名副其實，泉水實在多。每條路邊都有一條流動的泉水。泉水很窄，專供行走不便的人使用。你一站上去，它便像傳送帶一樣載著你向前去?？瓷先ィ厍蛏系娜疀]有什么兩樣，可是踩上去連一星兒水花都沒濺起來，每條路的泉水都是相通的，可以把我們載到藥泉的所在地。
　　沿路，我們看見一位畫家用筆蘸著路邊樹干的槽里流動的“七色泉”作畫；一位母親領著孩子在“丁咚泉”邊瀏覽音樂；一位廚師在取“調味泉”的水；一個女孩兒在用“潤膚泉”的水洗臉……
　　我們來到藥泉的所在地，只見一條條水晶鑿的泉道里流著各種藥泉。藥泉前面有一塊塊水晶碑，上面寫著藥泉名稱和用法。我們取了“聰明泉”、“明眼泉”、“清腦泉”，立即坐“飛翔云”回到星星城堡。
　　我們給學生們用了“明眼泉”、“清腦泉”，要不是每條藥泉都永遠取不完，要不是瑪格麗特用仙術帶得許多，根本沒法給全校學生治好病。我們又強迫聰明先生服了“聰明泉”，他有了真正的聰明。問題全減緩了，學生們不再寫那么多作業，聰明先生領他們開始了鉆研和探索。
　　我們告別了瓊，又開始了充滿童話色彩的新的旅行。