才藝展示
她高中時(shí)就敢?guī)糜螆F(tuán)
在自我推薦的姿出大學(xué)生中，來自吉林工商學(xué)院的故事唐曉琳是第一個(gè)登臺的，一首《歡天喜地》引來大家關(guān)注。求職表演結(jié)束，時(shí)別多家用人單位紛紛找到她。讓坐唐曉琳是姿出通化市人，在高中時(shí)接受過聲樂練習(xí)，故事從高二起就開始在通化市內(nèi)帶旅游團(tuán)。求職從大學(xué)開始，時(shí)別她自己聯(lián)系各婚慶公司，讓坐在婚禮儀式上唱歌。姿出從才藝的故事顯示，工作經(jīng)歷的介紹，到虛心的態(tài)度，都讓她成為昨日的焦點(diǎn)，她也被評為最佳顯示大學(xué)生。
專家點(diǎn)評
人力資源專家史今：你能舞擅舞，在求職中很吃香，尤其是大型企業(yè)需要多才多藝的人才。發(fā)起你在求職之初，就給自己一個(gè)職業(yè)定位，然后朝設(shè)定的方向努力學(xué)習(xí)，在工作中做一個(gè)有心人，多學(xué)習(xí)行業(yè)知識，爭取更多外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
從坐姿看出心理狀況
面試的時(shí)候應(yīng)該注意些什么，應(yīng)該怎樣巧妙地回答考官的問題？為此，運(yùn)動(dòng)特設(shè)模擬招聘環(huán)節(jié)，聘請史今、李華兩位專家做出點(diǎn)評。
長春工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)廣播電視編導(dǎo)的陳科春得到了參加模擬招聘的機(jī)會(huì)。面試官首先給了他一分鐘的自我介紹時(shí)間。隨后，考官開始提出針對性的問題。
“我們公司是一家范圍小的企業(yè)，而且要求的是一專多能型的人才，你覺得你可以勝任嗎？”陳同學(xué)從自己的專業(yè)擴(kuò)展到自己的興趣，說明自己可以勝任這個(gè)職位。
“你對薪金是怎么看的呢？”“能力決定我的工資！”陳同學(xué)認(rèn)為他的薪金跟能力是相關(guān)的。
“你對你想要應(yīng)聘的這個(gè)費(fèi)力的專業(yè)有什么看法？”陳同學(xué)認(rèn)為他選擇了這個(gè)職位是有心理預(yù)備的而且這也是他喜歡的，他對這個(gè)事業(yè)有興趣，同時(shí)他認(rèn)為自己具有獨(dú)一無二的職業(yè)敏感性，最主要的是他很看好他應(yīng)聘的崗位的發(fā)展前景。
專家點(diǎn)評
陳同學(xué)在面試的自我介紹環(huán)節(jié)談出了自己的優(yōu)勢，但還不是很突出地體現(xiàn)自己的優(yōu)勢。其次，專家指出從陳同學(xué)的坐姿可以看出來他很鎮(zhèn)靜，這樣對他的才華展示會(huì)造成障礙。而且要在長久的面試中抓住考官的問題要點(diǎn)，言簡意賅地回答。專家還認(rèn)為關(guān)于薪金的問題陳同學(xué)回答的比較到位。個(gè)人創(chuàng)造代價(jià)與工資匹配，注重的是企業(yè)的發(fā)展前景和上升空間等都是對于這一問題比較理想的回答。
專家課堂
別使用搞笑彩鈴
資深人力資源專家史今老師應(yīng)到場大學(xué)生的要求，解說了大學(xué)生可能遭碰到的幾種招聘模式。
電話面試
在投簡歷期間預(yù)備一個(gè)通話質(zhì)量好的手機(jī)，不要用夸張和搞笑的彩鈴。另外，電話打來時(shí)不要說現(xiàn)在說話方便，縱然方便也說不方便，然后預(yù)備幾分鐘過后再打回去，這就把突然之間之間之間的隨機(jī)面試變成有預(yù)備的面試。
行為面試
比如在走廊里扔一個(gè)紙團(tuán)、放一把倒了的笤帚，看誰能把它撿起來。
案例分析面試
就是把初步合格的面試者分成幾個(gè)小組，一組四到六個(gè)人，給你們一個(gè)題目，讓大家討論大概一路來做游戲，看每個(gè)人的顯示，看表達(dá)能力、協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力。
作者:焦點(diǎn)
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